獨家款新時期中國社會史研究概述人氣單品

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內容簡介: 博客來書店博客來網路書局 該書是教育部人文社會科學重點研究基地重大項目「20世紀中國社會史研究的回顧與展望」的成果之一,較為全面地反映了新時期中國社會史研究取得的重要成果。

全書分為上下兩編。上編為「中國博客來社會史研究綜述」,由社會史理論述評、先秦秦漢社會史研究、魏晉南北朝隋唐五代社會史研究、宋遼西夏金元明清社會史研究、近代社會史研究五個部分組成。下編為「中國社會史論文、著作索引」,其中論文索引既有斷代性論文索引,又有通論性論文索引,還收錄了部分中國香港、台灣、澳門地區的相關論文和專著。此外,為了充分反映近年來社會史研究的新進展,該書介紹了中國社會史研究中的新領域如生態環境史、疾病醫療史等方面的研究情況。

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內容來自YAHOO新聞

6成委員不同意 教育部不公開課綱委員名單 – 風傳媒

3日教育部長吳思華曾在座談會時與反課綱學生承諾「10天內徵詢課審會高中分組委員同意後公布委員名單」,但經過調查後,多數委員不支持,因此教育部決定不公開所有委員名單,反課綱學生成員王品蓁表示,有點失望,希望教育部不要等敗訴才願意公開「到時候會很難看」。

13日晚間6時教育部發布新聞稿說明,經過調查後回收43份意願表,同意者16人、占37.21%,不同意者27人、占62.79%,結果顯示多數委員不同意公開名單,教育部完全予以尊重,因此決定不公開所有委員名單。

雖然目前多數課綱委員不同意現階段公開名單,但課綱修訂發布後,依照慣例委員名單會隨同課綱編印一併刊載於修訂過程中,以示尊重與負責,教育部解釋,這批課綱委員名單,預訂將於105年上半年公布。

教育部也說明,目前正積極聯繫課審會委員中,將依4日立法院黨團朝野協商結論,立即啟動「高級中等以下學校課程審議會」進行課綱檢討,預定8月底前可召開會議。

反課綱學生成員、成淵高中學生王品蓁認為,政府本該秉持資訊公開的原則辦事,如果最後還要經由法律判決教育部敗訴後,教育部才願意公開,「到時候會很難看」,對於教育部做的決定他感到有點失望。

教育部表示,未來並將持續秉持教育中道的原則與立場,依法行政,以理性平和、包容開闊的態度,和各界保持溝通,以更嚴謹、公開、透明、專業的方式研訂課綱與審議機制,廣泛蒐集各界意見,以尋求最大共識。


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完整圖文網址: 6成委員不同意 教育部不公開課綱委員名單
新聞提供:風傳媒

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/6成委員不同意-教育部不公開課綱委員名單-風傳媒-115100154.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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